筑梦乌蒙的育人长歌——统一战线“地域+领域”组团式教育帮扶毕节综述

故事不止在金沙县第十小学上演。民进25个省级组织与金沙县26个乡(镇、街道)结成帮扶对子，46所发达地区名校与金沙各级学校牵手。

学前教育同样被照亮。走进金沙县第十四幼儿园，“健康童乐园”里笑声不断，孩子们穿梭于益智区、美工区等五大主题空间，在游戏中自由探索。这是民进中央协调联引“与莫言同行——健康童乐园”项目落地的成果，覆盖全县20所幼儿园。

“开明体育”也在操场上点燃热情。2024年5月，“金沙县初中体育与健康罗小松名师工作室”在金沙县第二中学挂牌成立。截至目前，“开明体育”线上线下累计培训毕节教练员、裁判员3000余人次。

2024年，民进中央依托开明画院，帮助贵州工程应用技术学院建成“开明美术馆”，捐赠书画60幅，促成3名书画名家在毕节设立工作室，开明画院书画家多次走进毕节各县区为学生授课；北京京西皮影戏“开明非遗”项目也先后走进毕节高校和乡村小学，孩子们亲手操纵皮影，在光影交错间感受传统文化的温度。

而“开明科创”的“发现宇宙”天文科普系列活动，则把望远镜架到了孩子们眼前。民进云南省委在金沙建成首个开明科创活动中心，设立天文科普示范中心、天文科学实践基地，邀请中科院云南天文台专家进校园开设天文讲座，让山里的孩子也能仰望星空、触碰科学。

散落在大山深处的校园，正因“开明”二字悄然改变。

帮扶不仅在于“输血”，更在于“造血”。如果说民盟与民进前期的帮扶为毕节教育“强筋健骨”，那么打造一支带不走的本土教师队伍，才是让改变持续发生的根本所在。

2025年，民盟云南省委在七星关区召开教育帮扶座谈会，向对口帮扶的“三乡五校”开展“送教下乡”活动；民盟陕西省委累计投入帮扶资金43万余元，组织7次帮教活动，培训师生超1万人次，并接待毕节教师赴陕跟岗学习189人次，推动搭建“秦黔教育资源共享平台”。今年，民盟“烛光行动——新东方教师社会责任行”毕节站开班，毕节300名骨干教师接受培训，他们将带着新理念、新方法回到各自学校，成为一颗颗播撒在大山深处的“种子教师”。

从基础教育到高等教育，帮扶的链条正在不断延伸。毕节幼儿师范高等专科学校(下称毕节幼专)成为“地域+领域”帮扶的新亮点。2024年12月，民盟北京市委促成首都师范大学、北京青年政治学院与毕节幼专签订对口帮扶协议。民盟北京市委向毕节幼专捐赠400本自编大学美育教程，并联合民盟黑龙江省委开展“民盟百场爱国主义教育宣讲进校园活动”，700余名毕节幼专师生现场聆听《心有大我、至诚报国》专题讲座。

如果说高校帮扶是“立柱架梁”，那么深耕县域的教师培养则是“固本培元”。一场更具系统性的人才培养实验，早在2020年便悄然启动，这便是金沙教育研究院。2020年，民进中央促成北京师范大学教师教育研究中心与金沙县人民政府合作共建金沙教育研究院。2021年2月，研究院正式成立，实行“双院长+双主任+双校长”联合共管新路径，由北京师范大学选派“学术院长”和“学术主任”提供学术引领。同年9月，三所附属实验学校如期开学。一场“由点及面”的教育实验在金沙县渐次展开。

研究院的核心目标只有一个：培养一支带不走的优秀教师队伍。

金沙教育研究院成员罗钊雪，几年前还是金沙县禹谟镇协兴小学的一名教师，通过招考进入研究院后，在北京师范大学专家的系统性培训下，她得到迅速的成长。“线上线下融合的专家讲学、专项培训如甘霖般持续浇灌，我感觉自己变得越来越强大。”罗钊雪说。研究院探索构建的“一二三四”教研模式与“五维一体”教师发展模型，正辐射全县。从一个人的成长到一群人的蜕变，从一所学校的探索到全县教育的联动，金沙教育研究院正点亮更多教师的专业成长之路。

这场跨越山海的教育接力，还在继续。每一棒，都跑向更远的地方。

编辑：HN008