大学生活费怎么给？谈“钱”之前，先谈“生活”

杨骜然喜欢篮球，偶尔会买一双价格不低的篮球鞋。父母不太理解，双方因此有过小摩擦。在他看来，这更多是两代人消费观念的差异：父母难以理解年轻人的消费需求，而孩子也未必能完全理解父母对金钱的谨慎。

家长与孩子之间关于生活费的矛盾，有时不仅发生在“够不够”上，还发生在“该不该这样花”上。

作为妈妈，张冰冰在尝试用另一种方式处理这种差异。她每个月给在本地读大学的女儿1600元，这个数额并非单方面决定，而是母女俩结合当地消费水平和家庭收入共同商量的。她会关心女儿的钱花在哪里，却并不认为自己需要替女儿决定每一次消费。女儿兼职或获得奖学金赚来的钱，也完全由自己安排。

另一位母亲徐钦阳的方式更进一步。她每月给女儿1500元，同时将生活费与一些学习和个人目标挂钩：英语打卡、减重计划完成得好，生活费会相应增加。钱交到女儿手上后，她不再规定具体用途，希望用这种方式培养女儿的自律和金钱意识。

两位母亲的做法不尽相同，但都在寻找一个“协助”与“控制”的边界。

在陈晓看来，大学正是亲子关系发生角色转换的重要阶段。过去，父母是安排和管理孩子生活的人。但随着孩子逐渐成年，父母需要慢慢从“管理者”转变为“盟友”。

“盟友意味着我们可以坐下来一起讨论问题、分析方案，而不是一个管、一个被管。”陈晓建议，在孩子刚开始独立生活的阶段，家长可以当顾问、当支持者，但最终的决定权应该逐步交给孩子。

“不要总是拿钱来恐吓孩子，有什么问题就说‘我就断你的生活费’。”陈晓认为，如果生活费被用作威胁手段，本质上已经变成了一种心理控制，孩子会认为亲子关系就只有金钱维系。更好的方式是告诉孩子：现在你的生活慢慢是由你自己来控制、自己来把握的，我相信你可以。

不过，“独立”也不意味着孩子从此不能再向父母求助。

陈晓曾遇到一个学生告诉他，自己当天已经没钱吃饭，却仍不愿向父母开口。不是因为不想麻烦家里，而是害怕父母责备、害怕解释每一笔开销。“如果连基本生活都保障不了，孩子却不敢说，那需要反思的就不只是孩子不会省钱，而是亲子之间是否已经失去了求助的通道。”

陈晓认为，需要首先区分需求的性质。如果基本生活开销已经无法满足，就应该坦诚地与父母沟通；但如果需求属于购买昂贵电子产品等非必要消费，大学生也应该开始思考，是否能够通过储蓄、兼职等方式解决，而不是把所有需求都视为父母必须满足的责任。

对正在逐渐走向独立的大学生来说，这种区分同样是一种成长：既不把向父母求助视为羞耻，也不把父母的经济支持视为理所当然。

如何既让大学生获得足够的生活自主权，又避免因为消费失控引发矛盾？陈晓给出了一个比较具体的建议：学会建立“心理账户”。

比如，一个月生活费并不一定要被视为一笔可以随意混合使用的钱，而是将它划分为不同的“账户”：吃饭多少钱，学习支出多少钱，社交娱乐多少钱，剩余部分作为机动资金。

这样，当娱乐账户里只剩下300元时，学生就会比面对一个模糊的总余额更容易意识到，自己接下来是否还应该继续消费。

“教会孩子如何建立金钱意识和理财意识，比去控制他们每一笔钱具体怎么花，更有意义。”陈晓说。

除了“钱怎么花”，“钱怎么谈”同样重要。

当孩子告诉父母生活费不够时，父母最容易问的问题可能是：“钱都花哪儿去了？”但陈晓认为，真正有效的沟通应该从了解孩子的生活开始。

与其一开始就核对账单，不如先问问：“最近在学校过得怎么样？”“吃得怎么样？”“最近有没有什么事情需要花钱？”有时候，孩子并不会直接说“生活费不够了”，但会在聊天中透露出自己最近的生活状态。

“钱只是孩子人生中众多问题中的一个。”陈晓说，比起单纯关注孩子花了多少钱，父母也应该关心孩子在学校里学得怎么样、活得怎么样，包括交友、学习和对大学生活的适应。

“说到底，生活费是让孩子练习掌控自己人生的机会。你给他信任，他才有可能学会在获得选择权之后，真正承担起选择带来的后果。”陈晓说。

(应受访者要求，陈子棠、庞雨、张冰冰、徐钦阳为化名)

实习生 乔蕤蕊 杨贻童 中青报·中青网记者 余冰玥

编辑：HN008