许昌职业技术学院：以人工智能赋能教师发展 持续深化职业教育教学关键要素改革

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。聚焦当前深化职业教育教学关键要素改革的新形势新要求，许昌职业技术学院以人工智能赋能教师发展为重要抓手，采用“学政策明方向、学方法强本领、学思路展风采”的三步三学策略，持续深化教师教育能力提升工程，不断激活职业教育教学改革新动能，为培养高技能人才筑牢师资根基。

学政策明方向，以学习研讨凝聚改革共识。《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》印发实施之后，学校立即组织开展多种形式的学习研讨活动，在学校党政班子的带领下，各级领导干部、学术带头人、骨干教师带头做到先学一步、深学一层，坚持把落实政策文件与办好人民满意的职业教育相结合，与谋划学校“十五五”发展相结合，切实做好政策的宣传员、改革的推动者。广大教师以教学团队为单位，通过共读研读方式，了解改革动向、明确改革要求、掌握改革要领。通过主办、承办高水平的职业教育关键要素改革研讨会，邀请省内外职教领域专家学者解读政策内涵、分享改革经验，引导广大教师在“为什么改、改什么、怎么改”等方面统一思想、形成共识。

学方法强本领，以技能培训淬炼数智素养。工欲善其事，必先利其器。学校聚焦教师数字化素养提升、人工智能工具使用等新需求，组织全校200多名校级骨干教师开展“优苗计划”培训班，以“理论引领+实战淬炼+成果转化”为主线，讲解职教数智化转型理论逻辑，拆解AIGC（人工智能生成内容）课堂落地场景；通过分组轮训、企业助教驻场模式，开展沉浸式实操训练，覆盖智慧课堂搭建、数字教材开发等多项核心内容，实现全员实操过关；围绕AIGC教学素材开发、智慧课堂创新设计、课程体系重构、数字题库建设等方向，举办学习成果汇报展演，分组展示培训期间产出的数字化教学成果。参训教师通过学习，补短板、强本领、提能力，实现从“不会用、不敢用”到“想用、会用、用好”的明显转变。示范带动全校教师数智素养有效提升，有力推动教学模式从传统讲授向人机协同快速转型，为将新理念转化为教学常态、落地课堂打下坚实基础。

学思路展风采，以“三说”比拼检验学习实效。交流互鉴，博采众长。为推动学习成果交流，学校以“说专业群、说专业、说课程”三说比拼为抓手，聚焦专业集群协同、岗位人才适配、课程能力落地等关键领域，组织专业群负责人说专业群、专业负责人说专业、任课教师说课程，全体授课教师参与，校内外职教专家、行业专家等现场点评，现场明确优势、指出短板、提升优化。通过“三说”，教师把政策所学、培训所得转化为发展专业、赋能课程、孵化教材、提高自身能力、联动实习实训基地建设的具体思路、方案和做法，充分展现出全校教师深化教育教学改革的思考与风采，也为不同专业、不同课程间的交流互鉴搭建平台，推动全校教师在比拼中相互学习、共同提升，在比拼过程中涌现出的理念新、思路清、设计实的优秀成果，为进一步深化改革积攒动力、增值赋能。

编辑：HN008