快来围观！郑州市第四十四高级中学骨干教师示范课，老师们各显“绝活”

快来围观！郑州市第四十四高级中学骨干教师示范课，老师们各显“绝活”

10月28日，郑州市第四十四高级中学为期三周的 “教学效能提升月” 骨干教师示范课活动圆满落幕。本次活动覆盖化学、英语、历史、地理、政治、语文六个学科，累计完成十余节优质示范课展示与专项评课研讨。据悉，学校本次系列活动以“深化课堂教学改革、落实新课标理念”为核心目标，充分发挥骨干教师的示范引领作用，学校领导、各处室中层干部及全校各学科教师全程参与听评课，依托真实可落地的优质课例，共同探索普通高中课堂提质增效的实践路径。

各学科骨干教师立足学情与高考导向，呈现风格各异的示范课堂。化学组朱建辉老师执教《化学平衡常数》，以可逆反应真实情境导入，围绕四大核心问题搭建问题链，引入范特霍夫方程揭示温度影响，借助三段式法落地定量计算，引导学生从定性认知走向定量推演，落实学科核心素养；英语组李亚新、朱伯雯老师分别展示阅读课与词汇课：李亚新依托 “证据—含义—效果” 分析框架与任务单，培育学生阅读思维品质；朱伯雯立足智能家居生活情境，实现词汇学习 “输入—理解—迁移—输出” 闭环；历史组冯持老师以毛泽东诗词为一手史料，用 “问天、比天、翻天、换天” 串联新民主主义革命历程，开展大单元结构化复习，融史料实证与家国情怀于一体；地理组郑润雨老师执教高三复习课《自然地理过程分析——以河湖演变为例》，以卓乃湖溃堤真实情境切入，提炼 “环节演绎 + 要素综合” 思维模型，直击学生答题痛点；政治组于威老师结合航天科技、全球治理等鲜活时政素材，讲授《中国特色社会主义进入新时代》，厘清社会主要矛盾的“变与不变”，实现知识传授与价值引领相统一。

每节示范课后，各教研组即时开展务实深入的评课研讨。授课教师首先复盘设计、反思得失，听课教师分备课组，聚焦教学目标、问题链、师生互动等维度各抒己见，教研组长汇总梳理可复制、可推广的教学经验，学校领导在评课中提出明确要求：青年教师要深研课程标准，精准把握各学段教学定位；骨干教师要持续打磨课堂，逐步形成个人成熟的教学范式；资深教师要充分发挥传帮带作用，带动全组共同成长；学科组教研要始终立足课堂真问题解决，推动公开课成果真正转化为常态化教学实践。

此次骨干教师示范课是郑州市第四十四高级中学校本教研的重要实践。学校相关负责人表示，学校将持续以骨干示范课、青年教师展示课为抓手，深耕课堂阵地，完善教师梯队培养机制，推动教研工作走深走实，为学校教育高质量发展积蓄力量。

编辑：HN008