10.5: 情感
当那些被告知应该感觉到生理觉醒症状的受试者被问及他们经历过的任何与欣快或愤怒(取决于同盟的行为)有关的情绪变化时,他们没有报告任何情况。 但是,那些没想到注射会产生生理唤起的男性更有可能报告说,由于指定的同盟国的行为,他们经历了欣快感或愤怒。 虽然每个接受肾上腺素注射的人都会经历同样的生理唤醒,但只有那些没想到这种觉醒的人才会利用背景将觉醒解释为情绪状态的改变(Schachter & Singer,1962 年)。
强烈的情绪反应与强烈的生理觉觉醒有关。 这使一些人认为,生理觉醒的迹象,包括心率加快、呼吸频率加快和出汗,可以作为确定某人是否在说实话的工具。 假设如果我们对某人不诚实,我们大多数人都会表现出生理觉醒的迹象。测谎仪或测谎仪测试用于测量个人回答一系列问题的生理唤醒。受过阅读这些测试训练的人会寻找与唤醒水平提高相关的问题的答案,以此作为受访者可能对这些答案不诚实的潜在迹象。 尽管测谎仪仍然很常用,但其有效性和准确性非常值得怀疑,因为没有证据表明撒谎与任何特定的生理唤醒模式有关(Saxe & Ben-Shakhar,1999 年)。
我们对情绪的体验与对情绪的认知处理之间的关系,以及情绪发生的顺序,仍然是研究和辩论的话题。 拉撒路(1991)提出了认知中介理论,该理论断言我们的情绪是由我们对刺激的评估决定的。 这种评估介于刺激和情绪反应之间,它是直接的,而且往往是无意识的。 与沙赫特-辛格模型形成鲜明对比的是,评估先于认知标签。 当你研究压力、健康和生活方式时,你会更多地了解拉撒路的评估概念。
另外两个突出的观点来自罗伯特·扎琼克和约瑟夫·勒杜克斯的作品。 Zajonc断言,有些情绪与我们对它们的认知解释是分开发生的,或者是在我们对它们的认知解释之前发生的,例如在回应意想不到的响亮声音时感到恐惧(Zajonc,1998)。 他还相信我们可以随便称之为直觉的感觉——我们可以体验到对某人或某物的瞬间无法解释的喜欢或不喜欢(Zajonc,1980 年)。 勒杜克斯还认为某些情绪不需要认知:有些情绪完全绕过了情境解释。 他对情感神经科学的研究证明了杏仁核在恐惧中的主要作用(Cunha、Monfils 和 LeDoux,2010 年;Ledoux 1996、2002)。 恐惧刺激由大脑通过以下两种途径之一进行处理:从丘脑(可感知的地方)直接到杏仁核,或者从丘脑穿过皮层,然后再到杏仁核。 第一条路径很快,而第二条路径可以对刺激的细节进行更多处理。 在接下来的章节中,我们将更仔细地研究情绪反应的神经科学。
早些时候,你了解了边缘系统,这是大脑中参与情感和记忆的区域(见图\(\PageIndex{3}\))。 边缘系统包括下丘脑、丘脑、杏仁核和海马体。 下丘脑在交感神经系统的激活中起着作用,交感神经系统是任何给定情绪反应的一部分。 丘脑充当感官中继中心,其神经元投射到杏仁核和较高的皮质区域进行进一步处理。 杏仁核在处理情感信息并将这些信息发送到皮质结构方面起着作用(Fossati,2012)。海马体将情感体验与认知相结合(Femenía、Gömez-Galán、Lindskog 和 Magara,2012 年)。
杏仁核受到了研究人员的广泛关注,他们有兴趣了解情绪,尤其是恐惧和焦虑的生物学基础(Blackford & Pine,2012;Goosens & Maren,2002;Maren、Phan 和 Liberzon,2013 年)。 杏仁核由各种亚核组成,包括基底外侧复合体和中央核(见图\(\PageIndex{4}\))。基底外侧复合体与大脑的各种感官区域有着密集的联系。 它对于传统调理以及为学习过程和记忆赋予情感价值至关重要。中央核在注意力中起着作用,它与下丘脑和各种脑干区域有联系,以调节自主神经和内分泌系统的活动(Pessoa,2010)。
动物研究表明,老鼠幼犬的杏仁核活化程度有所提高,这些幼鼠在妈妈不在时会产生气味线索并伴有电击。 这导致人们厌恶气味线索,这表明老鼠学会了害怕气味线索。 有趣的是,当妈妈在场时,尽管气味线索与电击有关,但老鼠实际上还是表现出对气味线索的偏爱。 这种偏好与杏仁核激活没有增加有关。 这表明对杏仁核的不同影响取决于背景(母亲的存在与否)决定了幼犬是学会了害怕这种气味还是被它吸引(Moriceau & Sullivan,2006)。
Raineki、Cortés、Belnoue和Sullivan(2012)证明,在老鼠身上,负面的早期生活经历可能会改变杏仁核的功能,导致青春期模仿人类情绪障碍的行为模式。 在这项研究中,老鼠幼犬在产后接受了虐待或正常治疗\(8-12\)。 有两种形式的虐待。 第一种形式的虐待是床上用品状况不足。 老鼠妈妈的笼子里没有足够的床上用品来建造一个合适的巢穴,这导致她花更多的时间远离幼犬尝试建造巢穴,而花在哺乳幼犬上的时间减少了。 第二种形式的虐待是联想学习任务,如上所述,在母亲不在的情况下,将气味和电刺激相结合。 对照组被关在有足够床上用品的笼子里,在同一时期没有受到母亲的干扰。 与对照组相比,遭受虐待的老鼠幼犬在青春期表现出类似抑郁症状的可能性要大得多。 这些类似抑郁的行为与杏仁核激活的增加有关。
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