焦作市教育局：聚力“教联体”建设 构建家校社协同育人新格局- 市县动态 - 河南省教育厅

焦作市以家校社协同育人“教联体”建设为抓手，通过健全联动机制、完善指导体系、建强专业队伍、厘清权责边界、精准帮扶薄弱群体、盘活社会育人资源，推动协同育人工作从面上部署向落地见效转变，全面提升家校社协同育人科学化、规范化、精准化水平。

健全部门联动机制，构建全域协同育人格局。焦作市启动家校社协同育人“教联体”建设，协同宣传、网信、教育、民政、妇联、关工委等15个成员单位，系统解读政策要求，细化年度重点任务，明确各单位职责分工。建立常态化联席会议制度，由教育部门牵头抓总，聚焦学生心理健康、家庭教育、未成年人关爱保护等重点工作，每年至少专题研究1次协同育人重难点问题，常态化会商破解育人堵点难点，形成多部门齐抓共管、同向发力的育人工作格局。

完善三级指导体系，普及科学家庭教育理念。构建市级统筹、县级落地、学校主抓的市、县、校三级家庭教育指导服务体系，实现公益指导服务全覆盖。市级层面统筹资源布局、研发课程体系、组织专家宣讲；11个县（市、区）依托家庭教育指导中心，推动辖区家庭教育服务落地落实；全市1361所中小学、幼儿园以家长学校为主阵地，常态化开展家长课堂、专题讲座、入户家访等一线育人服务。积极推广省级优质线上育人资源，组织家长收看学习“河南家教半月谈”公益活动，累计推送学习64期。通过普及科学育儿知识，引导广大家长摒弃唯分数观念，更加重视孩子品德养成、行为习惯与心理健康，依法履行家庭教育主体责任。

建强专业师资队伍，夯实家庭教育服务根基。教联体持续强化家庭教育专业化建设，今年累计组织100余名教师参加心理健康、家庭教育指导师专项培训。建立家校诉求快速响应机制，高效处置家长诉求、化解家校矛盾。依托市家庭教育研究指导中心实体化运行，组建160人家庭教育讲师库，研发开设家庭教育指导、学前儿童家庭与社区教育、家庭教育原理3门专项课程，累计开展专业化培训470节，统一全市家长学校课程标准、教学内容和实施规范，实现家庭教育指导标准化、常态化落地。

厘清育人权责边界，规范家校协作秩序。针对家校职责交叉、教育责任转嫁等群众关切问题，教联体细化家校社三方权责清单，严禁布置家长批改作业、代办班级事务等转嫁教育责任的行为，清晰界定三方职责定位：学校聚焦教育教学主责，做好学情管理和家教指导；家庭履行主体责任，抓实家风培育、日常陪伴和习惯养成；社会统筹阵地资源、志愿力量，做实实践育人与关爱帮扶。下一步将对11个县（市、区）及18所市直学校开展专项督导，持续净化家校育人环境。

精准帮扶特殊群体，补齐乡村家庭教育短板。聚焦农村家庭教育薄弱、隔代教育普遍、留守及困境学生育人缺位等问题，实行台账化精准管理，全面摸排建立重点学生台账，动态管控留守儿童、单亲、监护缺失等重点学生947名，严格落实一生一档、定期走访、动态跟踪机制。依托乡镇社区、新时代文明实践站，发动“五老”志愿者下沉基层，对监护薄弱、家教缺位家庭开展入户专项干预，打通农村家庭教育服务“最后一公里”，实现特殊学生关爱帮扶全覆盖、无遗漏。

盘活本土育人资源，拓宽全域育人渠道。教联体深度整合红色教育、科普研学、劳动实践等社会阵地资源，延伸校外育人链条。重点打造市实验小学、示范区宇华实验学校、山阳区人民路小学等10所重点培育学校，常态化邀请“五老”人员开展红色宣讲、励志教育、美德教育，有效补齐校内实践育人短板，构建校内外联动、全方位覆盖的协同育人体系，持续提升全市育人工作整体质效。

编辑：HN008