把脉学情守初心，智教融合向未来 郑州市中职英语学科教研会召开

把脉学情守初心，智教融合向未来 郑州市中职英语学科教研会召开

郑州市英语学科教研会在郑州市商贸管理学校召开

郑州市教育科学规划与评估中心职教室教研员于晓龙领学

郑州市商贸管理学校王晓艳对英语抽样调研工作进行总结分析

郑州市经济贸易学校高蕾对英语试题建设进行阶段总结

为深入落实教育“十五五”规划部署，深化中职英语教学改革创新，夯实教学资源建设根基，全面提升课堂教学质量，2026年9月16日下午，2026-2027学年上学期郑州市中等职业学校英语学科教研会在郑州市商贸管理学校举办。全市各中职学校英语骨干教师、学科教研负责人齐聚一堂，聚焦中职英语育人，共研中职英语教育发展新思路。

会议伊始，郑州市教育科学规划与评估中心教研员于晓龙围绕教育“十五五”规划核心内容开展专题政策解读。结合中职英语学科育人定位与职业教育发展趋势，明确了学科三大核心发展使命：一是锚定专业赋能，紧扣产业发展与岗位需求，推动英语教学对接专业建设、服务人才培养；二是抢抓转型机遇，加快推进中职英语学科数字化、智能化升级；三是坚持守正创新，立足学科课堂深耕中华优秀传统文化传承，落实立德树人根本任务。同时，于晓龙老师围绕“人工智能赋能职业教育教学”年度核心教研主题，对全市中职英语教研工作、名师送课交流活动进行统筹部署。

会上，郑州市信息技术学校老师于峰作《以赛促教，以研赋能——中职英语竞赛教学专题研究》主题分享。他提出要实现核心理念转变：把英语竞赛当成完整的育人过程，而非少数学生的选拔冲刺。竞赛育人要实现三方提升，帮助学生收获自信与语言能力的双重成长。

郑州市商贸管理学校教师王晓艳作《中职英语学生中职英语能力水平问卷调查数据分析》总结。据悉，此次2026年春季调研覆盖27所中职院校，17个专业，1326名学生，其中包含对口升学、中高职贯通、就业班等多元班型。调研数据反映出当前中职学生英语水平两极分化突出的现实学情。基于调研结果，会议明确教学改进方向，即大力开展分层教学，设计差异化课程，适配不同基础、不同培养目标学生的学习需要。

郑州市经济贸易学校老师高蕾对《2026年春季全市中职英语试题库建设工作》进行阶段性总结。她表示，试题遴选要注意覆盖中职英语核心知识点与能力考查要求，同时梳理出部分试题解析不够规范等现存问题。随后她结合实际建设情况，对后续试题库的完善与提交工作提出明确要求，以保证试题资源严谨准确。后续还计划开发教材单元配套练习，相关方案也面向全市中职学校征集意见。

本次中职英语学科教研会紧扣政策导向、立足教学实际、聚焦痛点难点，为全市中职英语教学工作理清了思路、明确了重点、细化了路径。下一步，全市中职英语教师将深入贯彻落实本次会议精神，深耕课堂教学主阵地，积极探索人工智能与英语学科深度融合的育人新路径，充分运用学情调研、学科竞赛、题库建设等教研成果，精准发力、提质增效，持续推动郑州市中职英语教育教学高质量发展。

编辑：HN008