以激情诵读，讲好“中国故事”

六年级学生徐梓慕和三年级的李若柠，都由四川省绵阳市涪城区扑哧口才艺术学校推荐。“以前，我总好奇：路，到底藏着怎样温柔又强大的力量？”徐梓慕《一条路，点亮世界的暖》一开口就相当“接地气”，“当我在书本里看见，中华先民带着丝绸、茶叶与瓷器奔赴远方。漫漫古道之上，是真诚的奔赴……”李若柠《藏在数字里的中国故事》则选用三星堆和安岳石刻以数字技术“复活”千年文物的故事。“我愿做数字时代的小小追光者，带着好奇，带着向往，把中国故事，讲得更长更亮。”

这两位选手都特别强调诵读背后的努力：“我们的稿子都是原创，是自己真真实实写出来的内容。老师带着我们查阅很多资料，最后还要核查内容是否真实。”

扑哧口才艺术学校校长郑琦琦始终围绕在自己的选手身边：“让孩子们自己写诵读稿，是想她们用自己能理解、能感受的方式，讲出真正相信的话，让孩子愿意为自己的话负责。”郑琦琦认为“老师”是孩子们和大千世界间的一座桥。她的愿望是让中国故事从孩子心里“长”出来。“这时，她们会觉得表达不是在背稿，而是与这个世界有着最真实的联系。”郑琦琦说。

“刚开始还想着让孩子拿好成绩，因为每个母亲都挺好强的，望子成龙。”诵读《云端上的回答》的王赟兮，有一个心怀文学梦的妈妈，“上大学时我读的是中文，在我看来，中文永远是根基。”王赟兮妈妈表示：“我希望孩子从小就接触经典，去了解祖国的大好河山。”

她们用了两天，一路自驾来到南溪。“参赛过程中，有时她会说：‘妈妈这个地方我想再改一下，妈妈我今天是不是再练习一下会更好？’由家长让孩子参赛，到她自己逐渐爱上诵读，爱上经典文学，这是我们在这次比赛中的最大收获。”王赟兮妈妈说。

这次决赛汇集了强大的评委阵容。选手们的表现也打动了评委。每天赛场上都有新的感受，成为赛后回程时的热议话题。“所有的选手给我的感觉就两个字，真诚。”梁言是“金话筒”奖得主，也是32位评委之一，“谁是金奖谁是银奖，这都不重要。让孩子们能够从中学到、悟到，把优良的传统特别是我们民族精神能够传承下去。我觉得这就是真正讲好了中国故事。”

“国学经典是我国的文化根脉，蕴藏着民族最深厚的底气。”亲身经历了比赛全程后，中国广播电视社会组织联合会有声阅读委员会会长王秋对选手们讲出了自己的心里话，“希望大家褪去浮躁，用心读懂笔下文字，用情发出心中声音；不必刻意炫技，只需真诚表达，把少年独有的纯粹、热忱，献给中华文脉。”

南溪与李庄古镇隔江相望，拥有悠久的长江古城文化和朱德旧居等红色文化资源，也是一座教育重镇。此次赛事“落地”南溪，是冀望以诵读之声，既讲好“中国故事”，也讲好“南溪故事”；尤其展现南溪教育发展成果与少年风采，擦亮南溪语言文字和校园文化品牌。

大赛主办单位、中国教育电视协会会长吕学武表示，这场赛事是新时代青少年讲好中国故事的生动实践，正在成为一种值得关注的文化现象：2026年8月，在紧邻滚滚长江的南溪，来自五湖四海的人们，共同讲好了一次丰富多彩的中国故事。

南溪位于长江之滨，是万里长江第一城宜宾中心城区的重要组成部分。全区有中小学、幼儿园79所，在校学生52752人，是全国基础教育先进县、全国推进义务教育均衡发展工作先进地区。

作为“讲好中国故事”全国中小学语言素养大赛经典诵读总决赛赛场，宜宾市南溪职业技术学校已有100余年的发展史，可溯源至1904年当地成立的龙腾书院师范传习所，是国家中等职业教育改革发展示范学校，国家级重点职业学校。

2025年，南溪职业技术学校被评为四川省“五星”名校。

编辑：HN008