智启备课新范式 数智赋能育新人 郑州市名师韩洁中职财经工作室开展WorkBuddy AI教学应用培训

智启备课新范式 数智赋能育新人 郑州市名师韩洁中职财经工作室开展WorkBuddy AI教学应用培训

开展“WorkBuddy赋能中职会计专业教师教学”线上培训

王京岭老师进行WorkBuddy生成教案的实操演示

为深入推进工作室本学期AI教学应用培训工作，提升中职会计专业教师数字化备课能力，探索人工智能技术与会计课堂教学深度融合的新路径，2026年10月21日上午，郑州市名师韩洁中职财经工作室组织开展主题为“WorkBuddy赋能中职会计专业教师教学（备课篇）”的线上专题培训。本次培训由郑州市金融学校王京岭老师主讲，工作室全体成员线上参会学习。

培训伊始，王京岭从当前中职会计教师备课痛点切入，指出传统备课模式中资料搜集繁琐、教案撰写重复、课件制作耗时等现实问题，引出本次培训的核心工具——WorkBuddy。他强调，WorkBuddy并非简单的聊天机器人，而是能够“读文件、写文档、做PPT、交成品”的数字同事，具备自动读写本地文件、多步骤自动拆解任务、直接生成可验收文档表格与演示文稿等能力，真正实现“把重复劳动交给机器，把创造性劳动留给老师”。

在工具认知环节，王京岭详细介绍了WorkBuddy的三种工作模式：Agent模式（你说我做，适用于日常备课默认档）、Plan模式（先想后做，适用于重要产出先出方案）和Ask模式（只聊不动手，适用于商量事情、探讨思路），帮助老师们根据不同备课场景灵活选用。同时，他还推荐了IMA智能工作台作为教师的“私人图书馆”，用于搭建个人素材资源库，告别传统文件整理方式，让教学资料系统化沉淀、随用随取。

本次培训以“复式记账与借贷记账法”为真实教学案例，完整演示了从资料收集到课件制作的全流程实操。王京岭老师展示了三份真实的会计教学文件——《会计基础课程标准（2025年）》作为资料收集的“标准答案”、完整教案作为教案制作的“参照系”、配套PPT作为课件制作的“母版”，清晰呈现了一条完整的AI备课链路。在实操演示中，他将备课过程详细拆解为三个步骤：第一步，上传课标提取单元内容要求与参考学时，产出知识点清单；第二步，上传已有教案生成升级版，融入课程思政元素、学生活动与信息化教学手段，产出升级版教案；第三步，基于原有课件结构生成新版授课课件，并通过多轮迭代打磨至可直接走上讲台。

培训过程中，王京岭特别分享了“提示词五要素公式”——角色、背景、任务、要求、格式。他指出，许多老师使用AI工具效果不佳，往往是因为提示词不够精准。“帮我写个教案”这类模糊指令只能让AI猜测年级、课时和教学重点，写出来的内容往往难以直接使用；而按照五要素公式组织语言——明确身份背景、说明任务要求、指定输出格式——AI才能按教师班情动笔，初稿即可用，稍作修改就能进课堂。他提醒老师们：“卡壳时别急着换工具，先改提示词——别问‘它怎么不懂我’，要问‘我哪没说清’。”

参训教师纷纷表示，本次培训内容实操性强、案例真实贴近教学一线，刷新了对AI备课工具的认知，切实感受到了人工智能为教师减负增效的实际价值。培训结束后，老师们围绕WorkBuddy的下载安装、提示词撰写技巧、IMA知识库搭建与运用等问题进行了热烈的线上交流探讨。

以数智之笔绘育人新篇，以技术之力助教师成长。此次WorkBuddy AI教学应用培训，是郑州市名师韩洁中职财经工作室推进AI教学应用培训系列活动的重要一环。未来，工作室将继续聚焦教师真实需求，持续开展形式多样的数字化教学能力提升活动，引导广大教师从经验型向研究型、数字型教师转变，为推动中职会计专业教学高质量发展注入新动能。

编辑：HN008