郑州市高中语文学习任务群教学观摩与研讨活动举行

郑州市高中语文学习任务群教学观摩与研讨活动举行

郑州市第十九高级中学语文教师张琦涛执教观摩课

清华附中郑州学校高中部语文教师张溦作经验分享

郑州市实验高级中学语文教师胡素芳作经验分享

郑州市基础教育教学研究室语文教研员余昆仑进行活动总结

11月2日下午，郑州市高中语文学习任务群教学观摩与研讨活动在清华附中郑州学校高中部拉开帷幕，来自全市各区县（市）高中语文教研员、市高中语文学科中心组成员以及市区高中语文教师500余人参与活动。

课堂观摩展示环节，郑州中学语文教师王冬昊执教必修上册第八单元观摩课《一词万言，一语春秋——新词语的释义与价值分析》。课堂创设“语言观察员”的实践角色，布置向《现代汉语大词典》编辑部举荐2026年度新词语的模拟学习任务。学生课前制作专属词语卡片，归纳出评判量表，为候选新词撰写推荐评语，并开展现场投票。郑州市第十九高级中学语文教师张琦涛执教选择性必修上册第四单元课例《设虚拟论敌，强观点逻辑》。教师选取学生课前完成的“兼听则明”习作作为研讨素材，结合经典论述语段开展对比研读，梳理出论证思路，引导学生修改打磨原有习作，各学习小组参照评价量表遴选优秀习作。

经验交流环节，清华附中郑州学校高中部语文教师张溦作题为《策展汉字年轮，打通教考路径——浅谈必修上册“词语积累与词语解释”单元教学策略》的经验分享。她结合必修上册第八单元的课堂实践，剖析一线教师在单元教学中普遍遭遇的三大难题，并以此设计两条实施路径，最后重点介绍了单元整体教学设计典型案例。郑州市实验高级中学语文教师胡素芳作题为《致广大而尽精微——“逻辑的力量”单元的教学转化路径初探》的经验分享。她首先明确“逻辑的力量”单元的教学定位，接着依托调研数据点出现阶段课堂存在的问题，最后分享本校备课组的实践做法。

活动最后，郑州市基础教育教学研究室语文教研员余昆仑作活动总结。他首先对两节展示课与两场专题分享给予充分肯定。接着，他结合本次活动的课例寄语全市高中语文教师，一要以学习者为中心，坚持学科实践，教学中要以真实的情境任务来驱动学生学习；二要具备统整思维，注重单元整体教学，并做到高中三年贯通式培养，同时将这两个单元内容渗透糅合到日常教学中；三要注重课堂有效教学，提升课堂教学效率和学习效果，实现“教—学—评”一体化。最后，他强调AI时代语文教学的重要性。

此次郑州市高中语文学习任务群教学观摩与研讨活动的举办，为我市高中语文教师提供了两个活动单元可借鉴的路径，郑州市高中语文教学将继续以“学习任务群”教学的研究和实践为抓手，推动“素养导向”“学科实践”的高中语文课堂转型。

编辑：HN008